第3章创造生灵(2 / 2)

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“比起扎实的基础和前景,你首先要的是得勾起他们的兴趣,降低学习的门槛。”

闻言,讹兔不由得了一丝好奇。

“你有什么想法吗?”

讹兔并不怀疑李伯阳的教学能力。

这可是被称为“祖”的存在,他要是不会教学的话,那这个世界上就没人会教学了。

讹兔只是想知,变化之术如果不从本体变化入手的话,还能从什么地方入手?

“你的思路是对的,任

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